ジュニア科学塾 第１回講座

日時　５月２４日（日）８：３０～１３：００

〔ジュニア科学塾　開講式〕
今年度のテーマ：数と量から探る自然のメカニズム
時間　　８：３０～９：００
場所　　教育学研究科３階　C３２０
平成２７年度受講生：２４名
　　中３　　５名（女子４名，男子１名）全員昨年度からの継続受講生
　　中２　１０名（女子４名，男子６名）７名昨年度からの継続受講生
　　中１　　９名（女子５名，男子４名）全員新規受講生
　　開講式出席　２３名
挨拶：公益財団法人マツダ財団事務局長　魚谷滋己
挨拶：センター長　林武広教授

〔第１回講座〕
講座名：「測る」を数学する
日　程：９：００～１３：００
場　所：教育学研究科３階　C３２０
講　師：広島大学大学院教育学研究科名誉教授　岩崎秀樹先生
参加受講生：２３名（中３　５名，　中２　１０名，　中１　８名）
内　容：配布資料より
　P１　論より証拠
　P２　数の発明
　P３　人類なら誰もが行う６つの数学の活動
　P４　プロクロス原論第一巻の注釈
　P５　ニュートンの世界像
　P６　本質的に示すことのできないもの
　P７　数と量そして「数える」ことと「測る」こと
　P８　もみの木の高さ
　P９　Who is it?
　P１０　ウサイン・ボルトの伝説
　P１１　回帰直線
　資料　バビロニアの粘土板YBC7289

受講生は，
◯　測ることができるものは，単位があり，それにもとづいて計算するもので，測ることができないものは，いくら割ってもわりきえることができないもの。測ることができるものよりもできないものの方が桁違いに多いということが分かった。
◯　数学というものは，もともと実用的なものであり，それを学問として発展させたのが今の数学である。２つの量の間にある共通単位で見つけて表すことが「測る」ということである。
◯　「測る」とは「単位を決めて量を数値化すること」である。また，この考えにもとづくと，世の中は測れないものの方が測れるものよりはるかに多いということが分かった。
◯　世の中にあるものの大半は割り切れない。正確には測れないもので，それらはいわゆる“無限”である。∞　　人類の先輩方が考え出した“数える”　“計算する”という，すばらしい知能をつかって，環境にも気を配りつつ，よりよい世の中を築くのはこれからも私たちの課題となるでしょう。岩崎先生，「わかりにくかったかな」と心配されていたみたいですが，とてもわかりやすかったです。
◯　ガリレオは思考実験をした。（理屈で示そうとした）　例えば，地球は本当に宇宙の中心であるのかということで，天体観そくをし，データを探りはじめた。データを探るということは“測る”という行為をすることだと思うので，疑問をもっと“測る”ということにつながると考えた。
などとまとめていました。